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MIT Responsible AI for Social Empowerment and Education (RAISE) celebró recientemente el segundo Día anual de la IA con dos eventos locales clave. El Instituto Edward M. Kennedy para el Senado de los Estados Unidos en Boston organizó un evento sobre derechos humanos y política de datos que se transmitió a nivel mundial. Dearborn STEM Academy en Roxbury, Massachusetts, organizó un taller para estudiantes en asociación con Amazon Future Engineer. Con más de 8000 registros en los 50 estados y 108 países en 2023, la asistencia al Día de la IA se ha más que duplicado desde su año inaugural.
Day of AI es un plan de estudios gratuito de lecciones y actividades prácticas diseñado por investigadores del MIT RAISE para enseñar a niños de todas las edades y procedencias los fundamentos y el uso responsable de la inteligencia artificial. Este año, los educadores tenían recursos que podían utilizar en cualquier momento y en cualquier paso. El plan de estudios incluía cinco módulos nuevos que cubrían temas candentes como ChatGPT en las escuelas, máquinas enseñables, inteligencia artificial y redes sociales, ciencia de datos y yo, y más. También se han introducido módulos para estudiantes de los primeros años de la escuela primaria en asociación con la Sociedad Internacional de Tecnología en la Educación. Educadores de todo el mundo compartieron fotografías, videos e historias de la participación de sus estudiantes, expresando entusiasmo e incluso alivio por el aula accesible.
La profesora Cynthia Breazeal, directora de RAISE, decana de Aprendizaje Digital en el MIT y líder del grupo de investigación de Robots Personales del MIT Media Lab, dijo: «Ha sido un año de avances extraordinarios en IA, y con eso vienen las conversaciones y preocupaciones necesarias sobre quién. ‘ y para qué está destinada esta tecnología. Con nuestros eventos del Día de la IA, queremos reconocer a los profesores y estudiantes que están comprometidos a hacer que la IA funcione para todos”.
Reflejar los valores de la comunidad y proteger a los ciudadanos digitales
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El 18 de mayo de 2023, MIT RAISE organizó una celebración global del Día de la IA para el Senado de los EE. UU. en el Instituto Edward M. Kennedy con un evento emblemático local sobre derechos humanos y política de datos. Los estudiantes de la escuela secundaria Warren Prescott y la escuela secundaria New Mission escucharon a oradores de la ciudad de Boston, Liberty Mutual y el MIT para discutir los numerosos beneficios y desafíos de la educación en inteligencia artificial. Vídeo: Aprendizaje abierto del MIT
La presidenta del MIT, Sally Kornbluth, dio la bienvenida a los estudiantes de la escuela secundaria Warren Prescott y la escuela secundaria New Mission al programa del Día de la IA en el Instituto Edward M. Kennedy para el Senado de los Estados Unidos. Kornbluth reflexionó sobre el apasionante potencial de la IA, junto con las consideraciones éticas de las que la sociedad debe asumir responsabilidad.
«La IA tiene el potencial de hacer todo tipo de cosas asombrosas, como conducir un coche, ayudarnos a afrontar la crisis climática, mejorar la atención sanitaria y crear aplicaciones que ni siquiera podemos empezar a imaginar». no daña a los individuos, a las comunidades, a nosotros y a la sociedad en su conjunto”, afirmó.
Este tema resonó en todos los oradores del evento, cuyas profesiones abarcaban los campos de la educación, el gobierno y los negocios. Yo Deshpande, tecnólogo de dominio público, y Michael Lawrence Evans, director del programa de nuevas mecánicas urbanas de la Oficina del Alcalde de Boston, compartieron cómo Boston piensa en el uso de la IA para mejorar la vida en la ciudad de maneras que sean «equitativas, accesibles y agradables». Deshpande dijo: «Tenemos la oportunidad de explorar no solo cómo funciona la IA, sino también cómo se relaciona el uso de la IA con nuestros valores, la forma en que queremos estar en el mundo y la forma en que queremos estar en nuestra comunidad. reconciliados”.
Adam L’Italy, director de innovación de Liberty Mutual Insurance (uno de los patrocinadores fundadores del Día de la IA), comparó nuestro momento actual con las tecnologías de IA con los albores de las computadoras personales y las conexiones a Internet. «La exposición a las nuevas tecnologías puede acelerar el progreso en el mundo y en la propia vida», afirmó L’Italy, aunque reconoció que el proceso de desarrollo de la IA debe ser inclusivo y mitigar los prejuicios.
Directrices humanas para la inteligencia artificial
Entonces, ¿cómo aborda la sociedad estas preocupaciones de derechos humanos relacionadas con la IA? Marc Aidinoff ’21, exjefe de gabinete de la Oficina de Política Científica y Tecnológica de la Casa Blanca, dirigió una discusión sobre cómo las políticas gubernamentales pueden afectar los parámetros del desarrollo y uso de la tecnología, como el borrador de la Declaración de Derechos de la IA. Aidinoff dijo: «El trabajo de construir el mundo que quieres ver es mucho más difícil que construir el sistema de IA diseñado… ¿Cómo se trabaja con otras personas y se crea una visión colectiva de lo que queremos hacer?» de Warren Prescott Middle School describió cómo se podría utilizar la IA para resolver problemas que los humanos no podían resolver. Pero también compartieron la preocupación de que la IA pudiera afectar la privacidad, las dificultades de aprendizaje, la dependencia de las redes sociales, el desplazamiento laboral y la propaganda.
En una simulación de un juicio en el Senado de EE. UU. diseñada por la estudiante graduada del MIT Media Lab, Daniella DiPaola, los estudiantes de secundaria exploraron qué derechos podría socavar la IA en escuelas, hospitales, fuerzas del orden y empresas. Mientras tanto, los estudiantes de New Mission High School discutieron las ideas detrás del proyecto de ley S.2314, la Ley de Tecnología para la Reducción de la Adicción a las Redes Sociales (SMART), en una actividad copatrocinada por Raechel Walker, investigadora del Personal Robots Group, y Matt Taylor. asistente de investigación, fue concebido en el laboratorio de medios. Discutieron qué nivel de control podría o debería implementarse a nivel parental, educativo y gubernamental para reducir el riesgo de adicción a Internet.
«Alexa, ¿cómo programo la IA?»
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Para celebrar el Día de la IA 2023, se llevó a cabo un evento local líder en Dearborn STEM Academy en Roxbury en asociación con Amazon Future Engineer. Los estudiantes participaron en una actividad práctica utilizando MIT App Inventor como parte de la lección del Día de la IA Alexa. Vídeo: Aprendizaje abierto del MIT
En Dearborn STEM Academy, Amazon Future Engineer ayudó a los estudiantes a completar el módulo curricular de Introducción a la IA de voz en tiempo real. Los estudiantes utilizaron MIT App Inventor para programar comandos básicos para Alexa. En una entrevista con WCVB, la directora de la escuela, Darlene Marcano, dijo: «Es importante que ofrezcamos a nuestros estudiantes tantas experiencias diferentes como sea posible. Los estudiantes participantes están en el camino de convertirse en futuros científicos e ingenieros informáticos».
Breazeal dijo a los estudiantes de Dearborn: “Queremos que tengan una voz informada sobre cómo se debe utilizar la IA en la sociedad. Queremos que sientas que puedes dar forma al mundo. Con la IA, puedes crear cosas que ayuden a crear un mundo y una comunidad mejores”.
También asistieron al evento Rohit Prasad ’08, vicepresidente senior y científico senior de Alexa en Amazon, y Victor Reinoso ’97, director global de iniciativas de educación filantrópica en Amazon. «Amazon y el MIT comparten el objetivo común de ayudar a los estudiantes a descubrir un mundo de oportunidades a través de la educación STEM e IA», afirmó Reinoso. “La revolución tecnológica con la IA generativa y los grandes modelos lingüísticos está causando gran revuelo en la actualidad. Es por eso que nos entusiasma ayudar a los estudiantes a explorar las carreras del futuro y recorrer los caminos disponibles para ellos». Para reconocer su inversión continua en la comunidad local y el programa escolar, Amazon otorgó una subvención al sistema de escuelas públicas de Boston de $25,000 para el Programa de Innovación y Caminos Universitarios Tempranos.
Día de la IA en Australia
El programa del Día de la IA no solo obtuvo una amplia aceptación en todo el mundo, sino que los educadores australianos también se inspiraron para adaptar su propio plan de estudios específico de la región. Según el Centro Nacional de Inteligencia Artificial de la Organización de Investigación Científica e Industrial de la Commonwealth (CSIRO), una agencia del gobierno australiano y socio del proyecto del Día de la IA en Australia, se estima que se necesitarán 161.000 profesionales de la IA en Australia para 2030. CSIRO se asoció con la Universidad de Nueva Gales del Sur para desarrollar recursos educativos complementarios sobre la ética de la IA y el aprendizaje automático. El Día de la IA en Australia llegó este año a 85.000 estudiantes en más de 400 escuelas secundarias y despertó la curiosidad de la próxima generación de profesionales de la IA.
El interés en la IA aumenta a medida que la tecnología evoluciona. El Día de la IA ofrece a los estudiantes de K-12 una oportunidad única para dar forma al futuro digital de nuestro mundo y el de ellos.
«Espero que algunos de ustedes decidan ser parte de este esfuerzo mayor para ayudarnos a encontrar las mejores respuestas posibles a las preguntas planteadas por la IA», dijo Kornbluth a los estudiantes del Instituto Edward M. Kennedy. «Contamos con ustedes, la próxima generación, para aprender cómo funciona la IA y ayudar a garantizar que sea accesible para todos».
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